河东新区仁里小学——蒋梅

蒋梅,女,,197506月出生,本科,河东新区仁里小学教师,二年级二班班主任。自1995年遂宁市中等师范学校毕业以来,一直担任班主任工作。忠诚于党的教育事业,践行党的教育方针,乐于奉献,有强烈的事业心和责任感多年来。树立起了正确的人才观、教育观和学生观。无怨无悔,勇于探索,虚心向有经验的老教师学习,并不断学习新知,将所在班级管理得有条不紊,有声有色。在班级里形成了积极向上,团结协作的良好班风和学风。取得了突出的成绩,深受各级领导和家长们及社会的一致好评。

一、以身作则,率先垂范

“学高为师,身正为范”。 作为一名教育工作者,我从教二十余年,扮演了班主任和语文老师的双重角色,我深爱这个职业,我也深知肩上担负的责任。言传身教是每一位教师应该具有的基本素养,我认为身教胜于言教,只有以身作则,率先垂范才能更好的教育影响学生。

在小学阶段学生的模仿能力非常强,有人说小学教师的一言一行可以影响学生的一身。学生从模仿老师的字开始,六年下来学生的字可以说是老师的翻版,所以我深知教师的身教之重要。在教育中,在担任班主任工作中时刻牢记要求学生做到的我首先要做到。比如要求学生字迹工整,于是乎我时刻注意自己的板书;要求就学生爱护环境卫生,于是乎我见到地上有纸屑一定会弯下腰捡起来;要求学生不迟到,于是乎我坚持每天提前半个小时到校;要求学生乐观面对学习与生活,于是乎我乐观开朗,常常以爽朗的微笑迎接我的每一位学生。总之,处处以身作则,一直严格要求自己,注重言行举止,做好表率,潜移默化地影响学生。在我的影响下,孩子们学会了互相关爱,互相包容,以平和的心态对待别人,班集体的凝聚力得到了加强,班集体的团队精神得到提高。这种团队精神和团队意识在学校的经典诵读、运动会等集体活动中得到充分的体现。

二、挚爱教育,奉献爱心

挚爱教育,奉献一片爱心。我从小生长在农村,如果没有那么多老师的关心爱护教育,我可能永远也走不出农村。所以,作为一名从事多年班主任工作的我,常怀一颗感恩之心,挚爱党的教育事业,珍惜这一份来之不易的工作。无论多么繁琐的工作,我都以饱满的热情对待。每接手一个班,用不了多久,我对每位学生的兴趣爱好、家庭背景等都了如指掌。我喜欢站在学生的角度思考问题,给予他们最大的宽容,理解和信任。对若差生毫不歧视,去年刚接手一年级一个班。班上有个名叫杨长的孩子,特别好动,一分钟也不安宁,总爱招惹是非。我通过多方面了解到,他有一个非常特殊的家庭,父母离异,母亲有精神疾病,父亲常年不在家。因为调皮,爷爷奶奶伤透了心,根本不愿管他。于是,我尽自己所能关心他。他没吃早餐,我给他买面包牛奶;他总是穿着脏兮兮的衣服,花着脸,课间,我把他带到办公室,给他把脸和手洗得干干净净;同学们喊他绰号,我坚决制止;他作业乱写乱画,我心平气和地指导他认真书写。我不仅自己关心他,还和他爸爸通电话,面对面交流,说服他多关心孩子。同时多次和他爷爷奶奶交谈,要求我们一起尽力关爱他。在班上我鼓励孩子们和他一起玩,给予他帮助。慢慢地,我发现他有一些不明显的进步,但我抓住一点一滴表扬他。就这样,他变得开朗了,干净了,爱学习了。做事也积极了。这次期末考试语文虽然仍没考及格,但有着巨大的进步,数学破天荒地考了81分。我和他家长通电话,承诺一定给予他奖励。他非常开心,暑假在家里也变得懂事了。爷爷奶奶逢人便夸我好,说我有方法,是个好老师。去年班上新转来一个女生,名叫赵芯蕾,来自南充的一个偏僻的山村。她性格内向,几乎不善言辞,第一次学月测试很差。我找机会接近她,她总是躲着我,眼里闪着羞怯的目光。我通过家访,了解到她是一个多年的留守儿童,父母外出打工,常年不在家,缺少关爱,所以变成这样。我暗地里观察,发现她喜欢跳橡皮筋,而且跳得好。于是,我安排很多孩子带来橡皮筋,一到下课,孩子们就开心地跳起来,掀起了一股跳橡皮筋的高潮,她总是远远地观望。我背地里让几个女生邀请她参加。开始她不愿意,但禁不住同学们的盛情邀请,后来终于肯和孩子们一起跳了。她跳得好,孩子们都愿意和她玩,并不住地夸奖她。我寻找机会,也和他们一起跳。慢慢地,我们之间的距离无形间消失了。我趁此机会,在班会上搞了一场跳橡皮筋比赛,她拿了第一,我特意进行了一次隆重地颁奖仪式。她可开心了,把奖品珍藏起来,逐步变得自信了,学习也努力了。课堂上我找机会给她提供锻炼的机会,并趁机表扬她。不知不觉中,她更加热爱学习了,书写工整了,声音响亮了,参加活动积极了。进步可大了,期末考试语文数学都取得了优异的成绩。期末领取通知书时,她妈妈激动地拉住我的手,不住地说谢谢。每每见到类似情景,我当然开心。但我深知,我只是做了一位老师应该做的工作,这一切都源于对这份工作的挚爱。我不仅自己用心关爱每一位孩子,注重他们的个性发展,同时注重与各科老师的的沟通,在班级中形成一股合力。前年班上来了一位刚参加工作的年轻教师,没什么工作经验,在学生和家长中没有威信。我一方面利用家长会讲述这位年轻教师的优点,帮助她树立在家长中的威信,教育家长信任她,支持她。同时利用业余时间听她的课,和她认真交流,真诚地提出一些恰当的意见。就这样,她很快成熟起来,家长也信任她了。孩子们一如既往地喜欢数学课。今年班里又换了一位临近退休的数学老师,家长又不满意了,认为她年龄大,知识老化,不会普通话。我通过微信、QQ、电话、面谈等方式,和家长们进行了较好的沟通,详细阐述了她的优点,说服家长信任她。通过一段时间的磨合,家长,科老师和我齐心协力,我们用心关爱每一位孩子,让同学们变得团结活泼、积极向上。2017年所带班级参加遂宁市船山区统考,取得了船山区一等,河东新区前三的优秀成绩。数学成绩也突飞猛进。在学校举办的第五届“仁.礼艺术节”上,我班孩子表演的舞蹈《鼓娃娃》更是好评如潮,获得了校级一等奖。在第六届“书香校园运动会”上,也取得了总积分第一的成绩。学校领导和其它科老师也经常夸奖我们班班风正、学风浓、懂文明、讲礼仪。我们班因此多次荣获校级优秀班级的光荣称号。我深知这一切离不开学校与社会的支持,离不开家长与科老师的支持,离不开大家的团结协作。因此,我经常向他们真诚表达心中的谢意。他们也被我的诚意所感动,经常夸奖我,同时为班级出谋划策,让我的工作如鱼得水。我把这些好的经验不断总结,写成经验文章,在各级各类报刊上发表。2017年撰写论文《浅谈如何营造和谐的班级氛围》、《低年级班级工作之我见》分获河东新区一二等奖。

三、勤奋学习,做学科知识的带头人

在教育教学工作中,光有一腔爱心是远远不够的,教师必须加强自身修养,做一个有知识、有修养、有内涵、有魅力、有智慧的人,学生才会喜欢你,崇拜你。所以,作为一名语老师,我充分利用业余时间,认真学习专业知识,勇于创新,积极参加新课程改革研究,认真参加学校和上级组织的各项教研活动,多次承担了课题研究展示课的任务,并受到各级领导和校内同事的一致好评。2015年主讲教研课《凡卡》获校级一等奖;2016年主讲教研课《王二小》获校级二等奖;2017年参加河东新区说课比赛,课题《望庐山瀑布》获河东新区二等奖。我努力学习信息能力提升工程的相关知识,2016年被评为四川省优秀学员;2017年参加遂宁市教育教学信息化大赛,自制课件《望庐山瀑布》获一致好评;多次参加省市等各级培训,和魏书生、窦桂梅、赵国忠等全国教育名家进行面对面谈话,学习他们的宝贵经验,并学以致用,适时运用于课堂教学之中;同时,经常和学校的老师讨论交流工作中的体会,虚心学习他们的宝贵经验,并不断总结,写成经验论文,在各级报刊上发表。2016年撰写的论文《建立竞争机制,创造竞争气氛》、《阅读教学的点滴体会》、《对小学拼音入门的思考》分获河东新区一二等奖;2017年撰写的《浅谈如何营造书香育人的校园》荣获“全国新课程教育教学优秀作品”一等奖。

“衣带渐宽终不悔”,多年来,我一直秉承“热爱教育事业,奉献精彩人生”的坚定信念,勤奋学习,默默奉献,享受快乐人生,在平凡的工作岗位上取得了如此成绩。有如此成绩,我当然非常开心,但我绝不满足,因为我深知,这些成绩离不开党和人民的信任,离不开各级领导的关心和支持。我将以此为起点,常怀感恩之心,争做一名更加优秀的教育工作者,为党的教育事业奉献自己的一切力量。教育这边风景独好。未来的路,我的步伐将更加坚定从容。